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菏澤市特殊教育職業中等專業學校專業人才培養方案

點擊:0 / 發布:趙娜 2021-07-15
菏澤市特殊教育職業中等專業學校中醫專業人才培養方案

專業人才培養方案是學校實現專業培養目標的總體設計,是安排教學內容、組織教學活動、實施教學管理、確定教學編制的基本依據,也是保證教學質量的基本教學文件。依據《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》。
我校盲職業中?,F開設中醫專業,其專業人才培養方案應堅持以下6個原則:
1.適應經濟建設和社會發展需要的原則
制定專業人才培養方案要廣泛開展社會調查,注重分析和研究經濟建設與社會發展中出現的新情況、新特點,特別要關注社會主義市場經濟和本專業領域技術的發展趨勢,努力使專業人才培養方案具有鮮明的時代特點。同時,要遵循教育教學規律,妥善處理好社會需求與教學工作的關系,處理好社會需求的多樣性、多變性與教學工作相對穩定性的關系。
2.堅持德、智、體、美等方面的全面發展原則
制定專業人才培養方案必須全面貫徹國家的教育方針,正確處理好德育與智育、理論與實踐的關系,正確處理好傳授知識、培養能力、提高素質三者之間的關系,需注重全面提高學生的綜合素質,實現教學工作的整體優化,切實保證培養目標的實現。
3.突出應用性和針對性原則
要以適應社會需求為目標,以培養技術應用能力為主線制定專業人才培養方案?;A理論教學要以應用為目的,以必需、夠用為度,以講清概念、強化應用為教學重點;專業課教學要加強針對性和應用性,注重學習新知識、新技術、新工藝。同時,應使學生具備一定的可持續發展能力。
4.加強實踐能力培養的原則
制定專業人才培養方案要做到理論與實踐、知識傳授與能力培養相結合,能力培養要貫穿教學全過程,增加實訓、實踐的時間和內容,減少演示性和驗證性實驗,增加設計性和綜合實驗,實訓課程可單獨設置,以使學生掌握從事專業領域實際工作的基本能力和基本技能。
5.貫徹產教融合思想的原則
產教融合是培養技術應用性專業人才的基本途徑,專業人才培養方案的制訂和實施過程應主動爭取企事業單位參與,充分利用社會資源,積極創造條件與企事業單位共同制定和實施專業人才培養方案。
6.從實際出發,辦出特色的原則
積極探索多樣化的人才培養模式,積極推行“雙證”制,努力辦出特職特色,同一專業,可根據生源情況的不同,制定不同的專業人才培養方案,或在執行同一專業人才培養方案中,給學生以更大的選擇性。
一、專業人才培養方案的構成及時間安排
1.專業培養目標
本專業培養具備良好的人文、科學和職業素養,系統掌握按摩學基本理論、基本知識、基本技能和對常見病癥進行按摩推拿臨床保健理療的能力,并具配相應的現代醫學基礎知識,具有終身學習能力和創新潛質,能在醫療衛生領域從事保健、康復等方面工作的盲人按摩推拿實用型人才。
2.人才培養規格要求
本專業學生主要學習按摩學專業知識、中醫學基礎理論、基本知識和必要的基礎醫學、臨床醫學基本知識,接受按摩技能等方面的基本訓練,掌握運用腧穴理論與方法進行預防、保健、康復等方面的基本能力。
3.畢業生應達到以下要求:
①掌握相關的人文社會科學、自然科學基本知識和科學方法;
②掌握按摩推拿學基礎理論、基本知識和基本技能以及必要的基礎醫學、臨床醫學知識和技能;
③熟悉國家醫療衛生相關的方針、政策和法規;
④熟悉醫學人文關懷的有關知識;
⑤熟悉中醫學治療思想、按摩師的工作任務、方式;
⑥了解盲人推拿按摩的學科發展動態和行業需求;
⑦了解中醫推拿思想發展基本規律和主要學術觀點;
⑧具有正確的價值觀、良好的職業道德和團隊協作的能力;
⑨具有應用按摩推拿技術和方法防治常見病癥的基本能力;
⑩具有與患者有效溝通以及對患者和公眾進行健康教育的能力;
?具有閱讀醫籍和醫學相關文獻以及利用現代技術獲取信息的能力;
?具有一定的批判性思維能力和創新精神;
?具有自我完善、自強不息、不斷追求卓越的意識和自主學習、終身學習的能力;
?具有依法行醫和在執業活動中保護患者以及自身合法權益的意識與能力。
二、學制與學位
學制:3年,實習1年的學制?!?br /> 三、核心課程
中醫基礎理論、中醫診斷學、經絡腧穴學、按摩學基礎、內科按摩學、傷科按摩學、正常人體解剖學。
四、公共課程
語文、歷史、藝術、道德與法治、信息技術等課程
五、學分制度
1.學生在校應修的學分分為學業課程學分、社會實踐學分、技能證書學分、實習學分等四大部分。
2.獎勵學分,即加分,是對學生學習的更高要求,獎勵學分可以通過參加各種競賽等途徑去取得。
3.學分分配

類 別 必修課 社會實踐分 實習分 總學分
基本學分 145 10 20 175
獎勵學分 10

4.學生在思想品德、組織紀律、行為規范等方面所獲得的各級表彰及學校的考核評比,學校實行操行學分評定。
5.學分與畢業資格
①學生畢業的學分要求
至少獲得144學分,其中不低于(包括學校勞動學分,社會實踐6學分)
②學生畢業條件。
學分達到畢業要求;學業水平考試成績合格;學生綜合素質評價合格;體育測試達標。
六、就業方向:
畢業后可以考取盲人醫師資格證書,在各類康復機構、托養機構、養老院、福利院、按摩中心等,從事殘疾人、老年人的康復治療、 進行常見疾病的按摩理療及預防保健等。程度較好的學生可以參加高等教育入學考試,進一步提升自我,實現更高的人生目標。